期刊文章详细信息
核心素养目标下小学数学单元作业整体设计的实践——以人教版数学五年级下册第五单元“图形的运动(三)”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市南瑞实验学校
年 份：2024
期 号：16
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章以人教版数学五年级下册第五单元“图形的运动(三)”为例,阐述了单元作业整体设计与学生核心素养发展的关系,分析了单元作业整体设计的策略,并提供了具体的作业设计案例和评价反馈方法,旨在探讨核心素养目标下小学数学单元作业整体设计的实践,以期提高小学数学教学的效果,提升学生的核心素养。
关 键 词：核心素养 单元作业 整体设计 实践
分 类 号：G623.5[教育学类]
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