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创设情境教学法在小学语文教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济宁市曲阜市济宁学院第二附属小学
年 份：2024
期 号：12
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：随着我国教育体制的持续深化改革,小学语文的教学领域实现了显著的发展和突破。在这一过程中,学生主体地位进一步加强,教学内容更加丰富多彩,教学方法不断创新。特别是情境教学法,在实际教学中取得了显著成效,它不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能明显提高小学语文的教学品质。本文对情境教学法在小学语文教学中的重要作用进行了分析,并探讨了其应用策略。
关 键 词：情境教学法 小学语文教学 应用策略
分 类 号：G63[教育学类]
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