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养成教育理念下未来教师的育德能力培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学工会,上海200234 [2]上海师范大学外国语学院,上海200234
年 份：2024
卷 号：54
期 号：2
起止页码：79-83
语 种：中文
收录情况：RWSKHX_C、辑刊
摘 要：育德能力的培养对于教师队伍建设至关重要。文章选取高校师范生为未来教师代表,以洛克养成教育理念为学理性支撑,分析未来教师育德能力培养现状。研究发现,未来教师的育德水平整体较高,育德能力培养以规范教育为主,以纠偏教育、陶冶教育为辅。因此,从认知、行为、评价三层面提出培养路径:增强未来教师育德意识;提升规范教育主渠道有效性,充分利用纠偏教育、陶冶教育主平台;重视反思,推进育德能力持续发展。
关 键 词：养成教育理念 未来教师 育德能力
分 类 号：G651[教育学类]
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