期刊文章详细信息
基于深度学习的初中化学教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄平县旧州第二中学
年 份：2024
期 号：21
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：深度学习是落实学生核心素养的重要途径。以深度学习为导向开展教学活动,能有效提高学生的学习能力。近年来,教师不断加强对深度学习的研究,在教学中大胆实践并取得了一定成效。然而,在初中化学教学中实施深度学习仍有较大的探究空间。基于此,文章立足初中化学深度学习的价值,从多个角度探究了如何在初中化学教学中开展深度学习活动,旨在优化深度学习的实施过程,促进学生综合能力的发展。
关 键 词：初中化学 深度学习 有效教学
分 类 号：G427]
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