文献类型：期刊文章

作　　者：陈娟宁[1] 汤妙吉[2]

Chen Juanning;Tang Miaoji(Library of Zhongshan Polytechnic;Library of Guangdong Construction Polytechnic)

机构地区：[1]中山职业技术学院图书馆,广东中山528404 [2]广东建设职业技术学院图书馆,广东清远511500

出　　处：《图书馆》

基　　金：2020年国家社会科学基金项目课题“文化自信视域下的经典阅读研究”(项目编号:20BTQ009)研究成果之一。

年　　份：2024

期　　号：7

起止页码：76-83

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2023_2024、JST、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为了在有限的空间范围内促进高校图书馆对高校的教学支持、学习支持、创新支持,让未来学习中心空间功能适配具有公平性、适应性、多样性,文章从高校图书馆未来学习中心空间功能适配与治理机制间的关系分析出发,基于社会空间三元理论解读目前高校图书馆未来学习中心空间功能适配存在的问题。基于认知空间碎片化发现问题,基于构想空间同质性分析问题,基于感知空间差异性解决问题;构建了“功能导向—系统适应—协同治理”的高校图书馆未来学习中心空间治理机制更新逻辑;通过IAD框架建立了具有包容性功能导向的自组织系统,以更新高校图书馆未来学习中心空间治理机制。

关 键 词：高校图书馆  未来学习中心  空间建设  治理机制  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类]