文献类型：期刊文章

作　　者：左月双[1] 牛祥荣[1]

ZUO Yueshuang;NIU Xiangrong(Academic Affairs Office of Qiannan Normal University for Nationalities,Duyun,Guizhou 558000)

机构地区：[1]黔南民族师范学院教务处,贵州都匀558000

出　　处：《科教导刊》

基　　金：贵州省高等学校教育内容和课程体系改革项目“民族地区师范类高校通识选修课程教学改革路径探究”(2021337)。

年　　份：2024

期　　号：20

起止页码：31-33

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通识选修课程是高校课程体系的重要组成部分,对于提高人才培养质量具有重要的价值。文章以A师院为例,围绕其课程结构体系建设、课程开设运行、教学运行等基本情况进行数据分析,发现存在课程结构体系欠优、特色发展不明显、师资力量不足、课程结构失衡、教学质量有待提升、分类选课结果不均等问题,并针对以上问题提出优化课程结构体系、完善分类模块课程群、加强师资队伍建设、健全激励保障体制、构建校本精品课程、优化系统反馈通道等对策。

关 键 词：民族地区 师范类院校 通识选修课程  教学改革  

分 类 号：G652[教育学类]