文献类型：期刊文章

作　　者：张俊杰[1]

ZHANG Jun-jie(Academic Affairs Office,Wuzhou University,Wuzhou,Guangxi 543002,China)

机构地区：[1]梧州学院教务处,广西梧州543002

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“新时代地方应用型高校美育评价体系的构建与实践”(2022JGZ167);2023年度梧州学院新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践立项重点项目“新文科背景下地方应用型高校公共艺术课程评价体系的构建与实践”(Wyjgsx2023A016)。

年　　份：2024

期　　号：29

起止页码：49-52

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：学校美育在新时代备受重视,相继颁布了一系列指导文件。美育评价是美育实施过程中重要的一环也是难度较大的一环。从高质量发展的角度对美育评价体系进行了研究,以构建评价体系为基础,研究美育工作评价指标、美育创新发展指标、学生审美能力指标以及重大美育活动指标,进而探索分类评价、增强美育评价工作实效和扩大美育评价主体三种实践途径。同时也强调美育评价成果与激励措施、队伍建设、组织机构管理相结合,以推动美育的高质量发展。

关 键 词：高校美育 高质量  评价体系  

分 类 号：G642.0]