期刊文章详细信息
探究高中语文群文阅读的有效教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市明德高级中学
年 份：2024
期 号：9
起止页码：77-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何有效实施群文阅读教学提升学生的综合素养,一直是教育工作者关注的焦点。本文将从明确教学目标、促进师生互动、创设阅读情境和完善阅读评价四个方面,探究高中语文群文阅读的有效教学策略,为高中课堂群文阅读的教学提供有效的理论参考。
关 键 词：高中语文 群文阅读 教学策略
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
