期刊文章详细信息
多维度阅读建构:书香校园生态化实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省六安市第九中学
年 份：2024
期 号：7
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提倡阅读、重视阅读、以多维度阅读引领人的心灵成长和精神发育,是六安市李艳名师工作室的研究主题之一。基于学生核心素养发展的视角,教师需注重开发最佳校园阅读方案,让阅读根植校园,让书香与校园真正融合;推进基础教育阅读课程改革,促进图书馆与学科教学深度融合,建构贯通式、家校合作式育人体系;积极探索新课标下阅读素养的要求,规范阅读教学,落实立德树人根本任务,实现书香校园生态化。
关 键 词：阅读 书香校园生态化 核心素养
分 类 号：G63[教育学类]
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