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中华优秀传统文化融入小学低段语文教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学亚太实验学校
年 份：2024
期 号：6
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的历史底蕴和深刻的人生智慧。在小学低段语文教学中融入中华优秀传统文化,不仅有助于培养学生的文化素养和道德观念,还有助于激发他们对中华优秀传统文化的热爱,进而自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。因而探讨中华优秀传统文化融入小学低段语文教学策略,具有重要的现实意义和教育价值。对此,文章通过梳理小学语文教材内容,在此基础上探究中华优秀传统文化融入小学低段语文教学策略,以期为提高小学低段语文教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考。
关 键 词：中华优秀传统文化 小学低段 语文教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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