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跨学科理念下初中历史教学的“文学味”--以“宋代经济的发展”一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省泉州市安溪第一中学,362400
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“泉州海丝文化融入中学历史教学的实践研究”(立项批准号:FJJKZX22-604)的阶段性研究成果。
年 份：2024
期 号：23
起止页码：52-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：跨学科是《义务教育历史课程标准(2022年版)》的一项重大改革措施,是课程改革的一个亮点,也是教学实践中的一个难点。所谓“跨学科”,即突破学科障碍,针对各个学科的不同知识点和差异需求,实现学科合作,直到问题都得以更彻底和有力的处理,最后达成学科跨界[1]。
关 键 词：初中历史教学 跨学科性 人文学科 课程改革 文学味 教学实践 学科合作 差异需求
分 类 号：G633.51[教育学类]
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