文献类型：期刊文章

作　　者：姜国峰[1]

机构地区：[1]河南工程学院马克思主义学院,河南郑州451191

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“人工智能赋能大中小学思政课一体化品牌创建研究与实践”(2024SJGLX1075);河南省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“河南高校数字化保护传承与弘扬黄河文化的路径研究”(2021JKZD14);河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“五育融通六化驱动:应用型本科高校立德树人系统化落实机制研究与实践”(2024SJGLX0185)的阶段性研究成果。

年　　份：2024

期　　号：18

起止页码：69-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：数字技术以其工具理性和技术属性为大中小学思政课一体化建设开拓了新视野、提供了新空间。从运行之维、问题之维和路径之维等三重维度研究数字技术赋能大中小学思政课一体化建设问题,有利于破解不同学段思政课的畅通难题,实现思政课从形式到内容的改革创新,推动大中小学思政课高质量发展。

关 键 词：数字技术 大中小学思政课  思政课一体化  

分 类 号：G41[教育学类]