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浅谈统编小学语文教材插图色彩的审美教育价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌师范学院文学院
基 金：江西省基础教育研究一般项目“统编初中语文教材语言知识的编排特点及其教学策略研究”(项目编号SZUNSYW2022—1164);江西省“十三五”教育科学规划重点项目“语图互文视角下部编语文教材插图的教育功能研究”(项目编号18ZD084)。
年 份：2024
期 号：3
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：统编本小学语文教材插图丰富,具有较高的美学价值。这些插图在着色上体现出清新淡雅、明亮艳丽、古朴传神和随类赋彩等特点,描绘了五颜六色的美丽世界。这不仅增强了图像的表现力和感染力,而且也有助于培养学生的审美情趣。
关 键 词：统编教材 小学语文 插图色彩 审美教育
分 类 号：G63[教育学类]
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