文献类型：期刊文章

作　　者：马新星[1,2] 吴金璐[2]

Ma Xinxing;Wu Jinlu(College of International Education,Sichuan International Studies University,Chongqing 400031,China;Lancang-Mekong International Vocational Institute,Yunnan Minzu University,Kunming 650031,China)

机构地区：[1]四川外国语大学国际教育学院,重庆400031 [2]云南民族大学澜湄国际职业学院,云南昆明650504

出　　处：《职教论坛》

基　　金：全国教育科学规划重点课题“高职院校‘在地国际化’教育模式构建研究”(编号:DJA230363),主持人:马新星;重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“职业院校‘在地国际化’教育模式创新研究”(编号:K23YC2090051),主持人:马新星;教育部人文社科青年基金项目“高职院校国际合作与交流质量评价体系研究”(编号:24YJC880098),主持人:马新星。

年　　份：2024

卷　　号：40

期　　号：10

起止页码：25-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：国际合作与交流是教育强国建设的题中之义,人员国际化是职业教育提升对外传播能力及国际影响力的基础。高职学生全球胜任力培养具有独特的价值意蕴,其在提升高职教育国际影响力、推动职业教育强国建设、提升高职院校人才培养质量、遵循人的全面发展等方面具有重要价值。当前,高职学生全球胜任力的培养仍面临着政策引导与保障不足、课程体系建设不完善、教师缺乏全球胜任力教学专业素养、全球胜任力教育资源不均衡等现实困境。基于此,要构建以国家政策为引领、以“在地国际化”课程为窗口、以师资建设为内核、以教育数字化转型为引擎的多维路径,促进教育强国背景下高职学生全球胜任力的培养。

关 键 词：教育强国 高职学生 全球胜任力  课程体系

分 类 号：G720]