文献类型：期刊文章

作　　者：黄冠平[1]

HUANG Guan-ping(College of Optoelectronics Science and Engineering,Soochow University)

机构地区：[1]苏州大学光电科学与工程学院,江苏苏州215006

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目(思想政治工作专题)“古代书院文化对新时代大学生思想政治教育的启示”(项目编号:2020SJB0643)的阶段性研究成果。

年　　份：2024

卷　　号：44

期　　号：30

起止页码：9-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：工程科技的进步和创新将成为推动人类社会发展的重要引擎,面对新一轮科技革命和产业变革所带来的挑战和机遇,新工科大学生的创新能力培养至关重要。当前,大学生创新能力培养在价值引领、师资力量、课程体系、保障机制等方面存在问题。高校可以从坚持价值塑造的思政引领,优化专兼一体的师资队伍,完善包含融合性、前沿性、实践性三大属性的创新课程体系,构建科学高效的资源共享、多方协同、能力评价、创新激励四大保障机制等方面构建大学生创新能力培养的“一二三四”新路径。

关 键 词：新工科  大学生 创新能力  思政引领  师资队伍 课程体系 保障机制  

分 类 号：G642.0]