期刊文章详细信息
新课改背景下高中语文群文阅读教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济宁市金乡县第二中学,山东济宁272200
年 份：2024
期 号：30
起止页码：129-131
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章旨在探讨如何更有效地在高中语文阅读教学中应用群文阅读模式,解决当前教学中存在的资源整合不足和教学模式僵化等问题,并提出通过加强主题支撑,在主题统领下设置任务;媒介赋能,为学生提供多种阅读内容,丰富阅读形式;注重以评促学,构建优质课堂,高效导出语文知识,并培育学生语文核心素养等方式,提高高中语文教学质量,提升教师的教学效果。
关 键 词：新课改 高中语文 群文阅读教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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