文献类型：期刊文章

作　　者：王雅姝[1]

Wang Yashu

机构地区：[1]华东师范大学教育学部教育经济与管理系

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：河南省哲学社会科学教育强省研究项目“数智化赋能高校思想政治教育提质增效路径研究”(项目编号:2025JYQS0050,主持人:丁鼎)。

年　　份：2024

期　　号：31

起止页码：79-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高等职业院校积极利用数字技术赋能教育数字化转型,不断推动教育内容从“教材主导”转向“技术支撑”,促进教育场景从“满堂灌输”转向“沉浸体验”,推进教育方法从“单调刻板”转向“自由开放”,促使教育模式从“产教融合”转向“数产教融合”,以便更好地落实立德树人根本任务。高等职业教育数字化转型存在关键核心技术局限、师资力量短缺且数字化能力不足、信息安全难以得到保障、师生数字素养有待进一步提升等现实挑战。需要从破解数字技术局限、增强院校师资力量、重视网络信息安全和强化师生数字素养等层面,优化数字技术赋能高等职业教育数字化转型路径,推进教育模式改革,构建职业教育数字化转型良好生态。

关 键 词：数字技术 高等职业教育 数字化转型  

分 类 号：G710]