文献类型：期刊文章

作　　者：石特[1] 高书国[2,3]

Shi Te;Gao Shuguo

机构地区：[1]鲁东大学教育学院,烟台264025 [2]首都师范大学 [3]中国教育学会,北京100048

出　　处：《中国教育科学（中英文）》

年　　份：2024

卷　　号：7

期　　号：5

起止页码：136-145

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、核心刊

摘　　要：价值论是家庭教育哲学的核心议题,是引领和指导家庭教育的关键要素,家庭教育的价值体系建设是家庭教育发展的理论基础和必然要求。家庭教育的目标价值、生命价值、社会价值、经济价值和文化价值共同组成了家庭教育的价值体系。家庭教育拥有个人、家庭和国家三重目标价值,要在尊重人的生命价值的基础上,从自我完善价值观、社会群体价值观、国家层次价值观、功利主义价值观等方面发展个人价值及社会价值,产生服务人类自我生产、促进儿童成长发展及助力家庭资本增长的经济价值,并经由传统家规家训催生的家庭精神文化、母亲角色塑造的家庭环境文化及生活习俗汇聚的家庭和谐文化而形成文化价值。

关 键 词：家庭教育 教育哲学 价值体系

分 类 号：G78[教育学类]