文献类型：期刊文章

作　　者：张荣[1] 苗琨鹏[2] 王一茹[1] 王丽[1]

ZHANG Rong;MIAO Kunpeng;WANG Yiru;WANG Li(Music and Dance School,XingTai University,Xingtai,Hebei 054001,China;Key laboratory of Integrated Publishing and Cultural Communication,State Administration of Press and Publication.)

机构地区：[1]邢台学院音乐舞蹈学院,河北邢台054001 [2]中国传媒大学融合出版与文化传播新闻出版署重点实验室,北京100020

出　　处：《邢台学院学报》

基　　金：河北省社会科学基金项目:课程思政融入音乐实务类教育的知识图谱与实践范式.项目编号:HB22YS046.

年　　份：2024

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：161-165

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：钢琴课程作为注重理论与实践结合的课程类型,具有融入新时代工匠精神,构建“钢琴技能+思政”协同知识体系的教育发展潜能。依托课程思政与钢琴专业技能的教育理念,探索工匠精神融入钢琴课程的实践路径。教育模式上,应创新钢琴教学的知识传授模式,追求钢琴精神、钢琴实践与钢琴技艺的统一,落实“知行合一”的教育理念。实践路径上,应推进工匠精神的层级制的知识流动。通过完善钢琴课程的思政育人体系,落实“知行合一”的教育理念,最终实现工匠精神融入钢琴课程,践行课程思政,落实美育活动的教育统一。

关 键 词：工匠精神  钢琴课程 课程思政  

分 类 号：G641]