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落实核心素养 优化古诗词教学——以《念奴娇·赤壁怀古》为例
On the Implemenlation of Key Compelency and the Optimization of Ancient Poetiry Teaching With Su Shi's Ninnojjao Theme:Reminiscing Olden Days at Chibi as a Case
文献类型：期刊文章
Li Xiuxiu
机构地区：[1]阜阳市城郊中学,安徽阜阳236000
年 份：2024
期 号：48
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中语文古诗词教学中,教师应立足教材,从剖析语序、品析炼字、以景解情和专题探究四个方面出发,优化古诗词教学模式,解决古诗词教学深度不足的问题,从而实现促进学生思维发展、培养学生文化素养等目标。以统编高中语文教材必修上册第三单元的精读课文《念奴娇·赤壁怀古》为例,探究优化古诗词教学的具体策略。
关 键 词：高中语文 古诗词教学 核心素养 《念奴娇·赤壁怀古》
分 类 号：G633.3[教育学类]
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