期刊文章详细信息
高中英语教学中的被动学习问题及其解决
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东至县第二中学,安徽池州247200
年 份：2024
期 号：36
起止页码：14-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前高中英语教学中普遍存在学生被动学习的问题,不利于学生英语核心素养的形成。本文从多个角度分析了导致高中生英语被动学习的原因,包括教学方法单一、课堂互动缺失、评价机制偏重等。针对这些问题,本文提出了相应的对策,如采用启发式教学法、创设情境互动、实施过程性评价等,以促进学生主动参与、提高学习效果。教学实践证明,文中所提对策能有效提升学生学习的主动性和参与度,为高中英语教学改革提供有益借鉴。
关 键 词：高中英语教学 被动学习 教学方法 课堂互动 过程性评价
分 类 号：G63[教育学类]
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