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汉语作为外语环境下的教材编写——以面向法国人的《汉语入门》为例
Textbook Compiling in the CFL Background:Using METHODE DE CHINOIS as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东大学对外汉语学院
年 份：2011
期 号：1
起止页码：52-56+115
语 种：中文
收录情况：普通刊、辑刊
摘 要：本文以《汉语入门》为例,主要讨论了汉语作为外语(CFL)环境下的教材编写问题,包括编写理念与实践、创新之处和结构,涉及到教材的设计框架与教学模式、认可度以及出版与销售等。此外还探讨了教学中的字本位问题、语文分流的操作以及'本土化'的含义等。
关 键 词：CFL环境 中外合作 教材编写 国别型 本土化 法国
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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