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农村小规模学校“合作学习”之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华亭县教育局,甘肃华亭744100
基 金：甘肃省"十三五"教育科学规划课题<农村小规模学校合作学习问题及对策研究>阶段性成果;课题立项号:GS[2017]GHB1034
年 份：2019
期 号：5
起止页码：73-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课改专家崔允郭博士说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。”努力提高教学质量,这是学校工作永恒的主题,也是学校生存和发展的生命线,更是社会发展对教育的要求。提高教学质量的突破口在教师,重点是“变理念”,难点在课堂。
关 键 词：合作学习 教与学 讲与练 课内外
分 类 号：G633.3[教育学类]
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