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小学班主任工作中差异性教育解析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州市华侨实验学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着教育事业的发展进步,对小学班主任工作要求逐渐提升。班主任管理班级时,应结合学生实际情况,对学生进行差异性教育,以此满足学生身心需求,使学生得到健康全面的发展。那么,如何发挥班主任作用,对学生进行差异性教育,就成为教育工作者面临的棘手问题。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
关 键 词：小学 班主任工作 差异性教育 主题班会 兴趣小组 反思 家校合作
分 类 号：G625.1[教育学类]
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