期刊文章详细信息
基于“学习任务群”的高中语文教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北安国中学
年 份：2024
期 号：12
起止页码：59-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育理念的不断革新,高中语文教学也面临着新的挑战与机遇。“学习任务群”作为新课程标准的重要理念,为语文教学提供了新的视角和路径。学习任务群强调以学生的学习需求为中心,通过整合学习资源、设计多元化任务,引导学生在实践中学习、在探索中成长。如何借助“学习任务群”激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力和合作探究精神,成为高中语文教师面临的重要课题。对此,本文通过分析基于“学习任务群”的高中语文教学的意义,在此基础上探讨基于“学习任务群”的高中语文教学策略,以期为高中语文教学改革提供有益的参考和借鉴。
关 键 词：“学习任务群” 高中语文 教学策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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