文献类型：期刊文章

作　　者：缪祎伶[1]

机构地区：[1]江苏省宜兴市升溪中学

出　　处：《试题与研究》

年　　份：2024

期　　号：33

起止页码：76-78

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新课改背景下的初中英语教学,要从激发学生内在体验的角度入手,创设更加系统、多样化的学习体验,利用文化自信的层面引入更多中华优秀传统文化,让孩子们都可以在学习与思考中成长和进步。笔者结合实际教学经验,在探讨中华优秀传统文化如何有效地融入中学英语课堂教学的同时,针对译林版初中英语七年级、八年级教材进行系统分析,系统通过结合初中英语课堂观察和教师反思等方法,对中华优秀传统文化在英语教学中的作用、应用特点和融入实践策略等内容进行思考,最大限度上发挥中华优秀传统文化在中学英语课堂教学中的作用,激励更多青少年学生在有限的课堂时间内,拥有较强的跨文化交际能力、增强文化自信和传承民族优秀文化能力,为他们的发展和成长带来更多支持和帮助。

关 键 词：中华优秀传统文化 中学英语课堂教学 文化自信

分 类 号：G63[教育学类]