期刊文章详细信息
基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习设计与实施——以“为校园古银杏树建立生长档案”项目为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市石室联合中学,成都610000
年 份：2025
期 号：4
起止页码：11-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习设计与实施,在设计思路上围绕真实情境进行项目选题,基于核心素养拟定项目目标,基于教材、学情、项目特点设计“施工图”,围绕目标达成制定多元评价量规;在项目实施上善用建模思维搭好脚手架,厘清职责,明确项目实施过程的分工,做好项目成果的展评。
关 键 词：初中数学 跨学科主题学习 项目式学习 实践 核心素养
分 类 号：G420]
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