期刊文章详细信息
应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究——以“气体的等温变化”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省西北农林科技大学附属中学
基 金：陕西省教育科学规划课题“应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究”(课题编号为SGH23Y2117)的研究成果。
年 份：2024
期 号：33
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章深入剖析数字化实验平台的构成与工作原理,探讨数字化平台中物理实验教学设计。在课堂导入环节,通过精心创设教学情境,有效激发学生的探索兴趣;在新课讲授过程中,加强师生之间的互动交流,进一步深化学生对知识的理解与掌握;在知识巩固与运用阶段,着重强调知识的实际应用,切实提升学生的实践操作能力。研究表明,数字化实验平台在高中物理教学中的应用成效显著,不仅优化了教学流程,还极大地激发了学生的创新思维活力,提升学生的科学探究能力及物理学科核心素养。
关 键 词：数字化实验平台 高中物理 核心素养
分 类 号：G63[教育学类]
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