期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]遂宁市教育科学研究所
年 份:2025
期 号:6
起止页码:71-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:为更好地激发学生的学习兴趣,培养其创造力和动手实践能力,教师可结合美术大单元的特点,将项目化学习运用到美术教学中,让学生参与完整艺术作品的创作过程,通过设计构思、材料选择等环节,促进学生深入理解艺术概念,充分进行艺术表达与个性展示,培养其独立思考和解决问题的能力,促进其学科素养提升。
关 键 词:运用策略 个性展示 动手实践能力 项目化学习 解决问题的能力 艺术概念 素养提升 激发学生的学习兴趣
分 类 号:G63[教育学类]
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