文献类型：期刊文章

作　　者：罗国锋[1] 刘清生[1] 易童[1]

Luo Guofeng;Liu Qingsheng;Yi Tong

机构地区：[1]江苏科技大学图书馆

出　　处：《图书馆学研究》

基　　金：2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“数据驱动的高校数字素养教育高质量发展路径研究”(项目编号:23YJAZH205);2024年江苏省高校图工委教改研究课题“数智时代高校人工智能素养教育体系构建与实施路径研究”(项目编号:2024JTYB17);2019年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“双一流建设背景下高校图书馆精准服务研究”(项目编号:2019SJA1915)的研究成果之一。

年　　份：2025

期　　号：1

起止页码：85-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、核心刊

摘　　要：随着人工智能成为当下社会新质生产力发展的核心驱动力,人工智能素养也成为主导新质生产力形成所需的新质人才的必备特质。通过梳理国内外相关文献,阐释新质人才特质和人工智能素养内涵,分析高校图书馆开展人工智能素养教育优势和教育研究现状,并从人工智能知识、技能、应用、伦理维度构建高校图书馆新质人才人工智能素养教育内容体系,建议高校图书馆应从文献资源保障、教育环境创建、教育框架优化、教育策略多元化、教育馆员能力提升方面实施新质人才人工智能素养教育。旨在为当下社会生产力创新发展培养具有人工智能共生思维、人工智能渗透技能和科学人工智能价值观的新质人才。

关 键 词：新质生产力  新质人才  人工智能素养  高校图书馆  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G252.7] TP18-4]