文献类型：期刊文章

作　　者：张春风[1]

ZHANG Chunfeng(Financial Office,Langfang Normal University,Langfang Hebei 065000,China)

机构地区：[1]廊坊师范学院财务处,河北廊坊065000

出　　处：《廊坊师范学院学报(社会科学版)》

基　　金：2024年度河北省高等教育学会“十四五”规划课题“高等教育数字化教学与学习方式变革及其影响因素研究”(GJXH2024-140)成果。

年　　份：2025

卷　　号：41

期　　号：2

起止页码：108-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着数智化时代的到来,科技赋能对会计人才提出了新要求,传统的会计人才培养模式在培养目标定位、课程设置、教育模式、评价体系、专业师资等方面都已经不能适应数智化新要求,会计人才也无法满足发展新质生产力的需要。因此,会计学新质人才的培养势在必行。符合数智化要求的会计学新质人才培养模式需要从明确目标定位、完善课程体系、创新教学模式、完善评价体系、强化师资团队建设等方面进行重新构建。

关 键 词：数智化时代  新质生产力  新质人才  会计教育 人才培养  

分 类 号：G642]