文献类型：期刊文章

作　　者：熊鹏[1,2] 张园园[3]

XIONG Peng;ZHANG Yuanyuan(School of Economics and Management,Hubei Engineering University,Xiaogan 432000,China;Hubei Small and Micro Enterprise Development Research Center,Hubei Engineering University,Xiaogan 432000,China;College of English Language and Literature,Pukyong National University,Busan 48513,ROK)

机构地区：[1]湖北工程学院经济与管理学院,湖北孝感432000 [2]湖北工程学院湖北小微企业发展研究中心,湖北孝感432000 [3]釜庆大学英语语言文学院,韩国釜山48513

出　　处：《科技创新与生产力》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次立项项目(231005160315326);2023年度湖北工程学院教学改革研究项目(2023025);2023年湖北小微企业发展研究中心开放课题(XWTD202201)。

年　　份：2025

卷　　号：46

期　　号：3

起止页码：51-54

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通过探讨生成式人工智能技术在高校教学中的应用现状,提出相应的提升路径。在概述生成式人工智能的基本原理及其技术发展趋势的基础上,系统梳理了其在高校教学中的具体应用场景,包括个性化课程内容生成、智能教学辅助、创新教学实践和教育管理优化等。针对在具体实践应用中出现的问题,提出了完善技术基础设施、培养技术人才队伍、扩展社会服务渠道和建立健全的伦理道德规范等具体的提升生成式人工智能在高校教学中应用水平的路径。该研究有助于高校全面认识生成式人工智能技术的教育价值,并为其在教学实践中的有效应用提供参考。

关 键 词：生成式人工智能  高校教学 教学创新 技术伦理

分 类 号：TP18] G642]