文献类型：期刊文章

作　　者：刘茜[1,2] 刘海[1,2] 景国玺[1,2]

LIU Qian;LIU Hai;JING Guo-xi(School of Mechanical Engineering,Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China;New Energy Automotive Research Center,Hebei University of Technology,Tianjin 300132,China)

机构地区：[1]河北工业大学机械工程学院,天津300401 [2]河北工业大学新能源汽车研究中心,天津300132

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下车辆工程专业通专融合课程及教材体系建设”(2021GJJG031)。

年　　份：2025

期　　号：13

起止页码：157-160

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在“液压与气压传动”课程教学中引入科研项目案例,使科研成果向教学一线移植和转化,有利于培养学生的科学精神、创新意识和解决复杂问题的能力。以课题组科研项目“危险弹药处理机器人”中的液压系统设计成果向课程中“液压系统分析与设计”部分的教学内容转化实践为例,遵循“目标引领、内容契合、过程细化、思政育人、效果评价、持续改进”六步骤,探索易推广、可复现的转化模式,利用科研成果助力“两性一度”金课建设,提升课堂教学质量,以适应新时代国家发展对新型工程技术人才的要求。

关 键 词：科教转化  液压系统 混合式教学 金课  

分 类 号：G642.0]