期刊文章详细信息
智慧教学背景下课程思政融入病理生理学教学的路径探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽医科大学临床医学院基础医学部
基 金：2023年校级质量工程研究项目(编号:2023XJ027);2023年校级自然科学重大研究项目(编号:2023XJKY001)。
年 份：2024
期 号：8
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高等教育人才的全面培养,依赖于高等教育质量的提高,而高等教育质量的提高,应通过优化教育结构及变革教学模式,来促进学生的全面发展,达到教育强国的基本要求。当前,传统的教育模式已无法满足学生全面发展的要求,如何探索更多的人才培养模式,是当前教育教学改革的目标。随着互联网+、5G时代的到来,国内医学教育不断深化改革,将多种先进的教学手段及信息技术应用到医学课程教学中,为医学教学质量的提高及学生的全面发展提供了新的发展方向。
关 键 词：课程思政 人才培养 病理生理学 智慧教学
分 类 号：G642]
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