文献类型：期刊文章

作　　者：顾瑜[1,2] 白朋元[1] 刘建国[2] 徐宇红[1] 白国辉[2,3] 吴家媛[2,3] 范芹[2,3]

Gu Yu;Bai Pengyuan;Liu Jianguo;Xu Yuhong;Bai Guohui;Wu Jiayuan;Fan Qin(Department of Oral Medicine,Zhuhai Campus,Zunyi Medical University,Zhuhai 519041,China;Special Key Laboratory of Oral Diseases Research of Universities in Guizhou Province,Zunyi 563000,China;Department of Oral Medicine,School of Stomatology,Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China)

机构地区：[1]遵义医科大学珠海校区口腔医学系口腔内科学教研室,珠海519041 [2]贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室,遵义563000 [3]遵义医科大学口腔医学院口腔内科学教研室,遵义563000

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(20B0821);贵州省教育厅高等学校教学内容和课程体系改革项目(2021168);遵义医科大学教学改革计划项目(XJJG2022-96);遵义医科大学珠海校区教改项目(ZH202137)。

年　　份：2025

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：524-528

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的构建《口腔预防医学》实验课程体系,旨在提升口腔医学生的岗位胜任力。方法通过在遵义医科大学珠海校区口腔医学系的2016至2017级本科生《口腔预防医学》实验教学中建立知识模块、调整实验内容、整合教学方法及完善教学综合考核体系等方式,开展教学改革。结果构建了以提升医学生岗位胜任力为目标的《口腔预防医学》实验课程体系和教学评价体系。该体系旨在培养学生自主学习能力和创新实践精神,引导本科生积极参与社会服务,从而增强其社会责任感。这一体系将理论教育、能力培养和素质教育有机地融为一体。结论探索口腔医学实验教学新模式,初步构建了以岗位胜任力为目标的《口腔预防医学》实验课程体系,促进了本科教学理念的转变,深化了教学内涵,提升了《口腔预防医学》教学的深度和广度。

关 键 词：岗位胜任力 口腔医学 科研设计  实验教学  课程体系

分 类 号：R78[口腔医学类]