文献类型：期刊文章

作　　者：温薇[1] 孙阳[2] 白云[1]

WEN Wei;SUN Yang;BAI Yun(Department of Pharmacology,Basic Medical College,Heilongjiang University of Chinese Medicine,Heilongjiang Province,Harbin 150040,China;Department of Biology,Basic Medical College,Heilongjiang University of Chinese Medicine,Heilongjiang Province,Harbin 150040,China)

机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院药理学教研室,黑龙江哈尔滨150040 [2]黑龙江中医药大学基础医学院生物学教研室,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国医药导报》

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1423468、GJB1422249)。

年　　份：2025

卷　　号：22

期　　号：12

起止页码：93-97

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课堂教学是实现教学目标、开展课程思政和培养创新型专业人才的基本途径。药理学作为高等医药院校一门重要的专业基础课程,需适应时代发展,优化课堂教学模式,以学生为中心,提升课堂教学质量。本教研室在总结目前教学痛点,充分分析并调研的前提下,以原有讲授式教学为基础,依托学习通网络教学平台开展导言-目标-前测-参与式学习-后测-总结教学模式的探索性应用,促进课堂参与度和学生自主学习能力的提高,总结不足并提出解决方案,以期为下一步工作和本科教学改革提供借鉴。

关 键 词：药理学 导言-目标-前测-参与式学习-后测-总结  本科教学改革

分 类 号：G642]