期刊文章详细信息
协同育人视角下高校辅导员与专业教师合作机制探索与成果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北师范大学汇华学院经济管理学部,河北石家庄050091
年 份：2025
期 号：19
起止页码：146-150
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究立足高等教育协同育人实践,融合教育生态学的系统思维与角色理论的功能定位,解析教育主体协同育人的理论逻辑与实践动能。通过构建角色互补、资源互通、实践联动与技术赋能的协同路径,系统破解知识传授与价值引领的融合难题。该机制在促进学生全面发展、重构教师育人能力、优化教育生态结构等方面具有显著效能,其创新价值既体现在制度设计层面突破传统育人要素的区隔状态,更反映在数字化时代育人共同体建设的范式创新,为高等教育内涵式发展提供了可资借鉴的理论框架与实践方案。
关 键 词：协同育人 高校辅导员 专业教师 合作机制
分 类 号：G641]
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