文献类型：期刊文章

作　　者：姚彦红[1] 高文华[1] 雷世鑫[1]

YAO Yanhong;GAO Wenhua;LEI Shixin(Pathogenic Biology Teaching and Research Office,School of Basic Medicine,Gansu Medical College,Pingliang Gansu,744000,China)

机构地区：[1]甘肃医学院基础医学院病原生物学教研室,甘肃平凉744000

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：甘肃省教育厅第三批省级一流课程“医学微生物学与寄生虫学”(20240112);甘肃医学院教学成果培育项目“‘应用型人才培养为导向+多学科交融教学模式改革’在医学检验技术专业医学微生物学课程教学中的应用探索”(GYJG2023P0014);甘肃医学院创新创业教育示范课程“医学微生物学与寄生虫学”(CXJGKC202404);甘肃医学院线下一流课程“医学微生物学”(GYJG2024X0002)

年　　份：2025

期　　号：9

起止页码：51-53

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：应用型人才导向下的医学微生物学课程多学科交融教学策略探究,旨在满足社会对高素质医学人才的需求。该文从跨学科思维、临床应用与研究创新、团队合作与交流沟通等方面,阐述多学科交融教学的目标;在此基础上,提出构建多学科交融课程模块、教学资源共享平台、案例教学模式和产学研一体实践平台等教学策略,同时为确保教学策略有效实施,强调师资保障、资源整合、质量监控和政策支持等保障措施,为医学微生物学课程教学改革提供参考,促进应用型人才培养质量的提升。

关 键 词：应用型人才 医学微生物学 多学科交融  教学策略 跨学科思维  临床应用  

分 类 号：G642]