文献类型：期刊文章

作　　者：肖仲久[1,2,3] 李小霞[2,3] 胡海军[1] 程俊伟[1] 王庆鹤[1]

XIAO Zhong-jiu;LI Xiao-xia;HU Hai-jun;CHENG Jun-wei;WANG Qing-he(School of Resources and Environment,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China;School of Biological and Agriculture(School of Food Science and Technology),Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China;Key Laboratory of Regional Characteristics for Conservation and Utilization of Plant Resource in Chishui River Basin,Zunyi Normal University,Zunyi 563006,China)

机构地区：[1]遵义师范学院资源与环境学院,贵州遵义563006 [2]遵义师范学院生物与农业科技学院(食品科技学院),贵州遵义563006 [3]遵义师范学院贵州省赤水河流域植物资源保护与应用特色重点实验室,贵州遵义563006

出　　处：《遵义师范学院学报》

基　　金：贵州省普通高校教学内容和课程体系改革项目(2021275,GZJG20220752);贵州省教育厅创新群体重大研究项目([2020]026号);贵州省科技厅项目(黔科合基础-ZK[2023]一般480)。

年　　份：2025

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：103-107

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：如何运用和拓展学生的第二课堂是应用型本科高校培养高水平人才的重要抓手和举措。为开创地方应用型高校第二课堂教育教学工作的新局面,强化学生实践和创新能力,作者以遵义师范学院资源与环境学院资源环境类专业第二课堂实践育人体系的构建与实践为例,从学院第二课堂开展现状分析、建设路径及实施效果等方面进行了探讨。研究表明:第二课堂的开展充分调动了广大学生学习的积极性,培养了学生的动手能力,提升了应用型本科人才培养的质量和成效。

关 键 词：遵义师范学院  第二课堂 育人体系

分 类 号：G642.0]