期刊文章详细信息
物理实验教学策略的优化——以波耳共振实验为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京交通大学威海校区实验中心,山东威海264401
基 金：北京交通大学教学改革项目(911011522)。
年 份：2025
期 号：18
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“大学物理实验”课程是高校理工科专业的基础性必修课程,该课程要求学生了解物理学科的基本概念和方法,通过操作各类物理实验仪器,获得实验数据,完成实验项目,并对实验数据进行计算和分析。该课程以理论结合实践的方式,在培养大学生的实践动手能力、科学探索精神方面起着重要作用。本文简要分析了大学物理实验教学目前的问题,并通过真实教学案例——波耳共振实验,尝试探索优化大学物理实验的教学策略,使学生可以更好地理解实验、挖掘实验。通过物理实验教学策略的优化,以期提高课程教学质量与教学效果。
关 键 词：物理实验 教学策略 波耳共振
分 类 号：G642]
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