期刊文章详细信息
勾画思维导图,辨析先哲睿思——《怜悯是人的天性》课堂实录及观察
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省湖州市第一中学,浙江湖州313000 [2]浙江师范大学教育集团,浙江金华321004
年 份：2025
期 号：21
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由学情确定学习任务是师生共同建构课堂的出发点。课堂立足经典理论著作的思辨性阅读,引导学生寻绎作者的思路,进而提升质疑思辨的能力。文本的艰深内容、逻辑特性以及理性表达,对学生的阅读理解构成了足够的挑战,据此引入《论人与人之间不平等的起因和基础》整本书阅读作为背景,采用勾画思维导图的方式探寻作者思维,发现其内在逻辑,感受其思想的丰富、深邃和理性表达之美。
关 键 词：师生共建 思维导图 质疑 经典研读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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