文献类型：期刊文章

作　　者：崔照琼[1] 郭艳梅[1] 高微微[1] 张雪雯[1]

机构地区：[1]昆明医科大学海源学院细胞生物学暨医学遗传学教研室,云南昆明650101

出　　处：《科技风》

基　　金：云南省民办教育协会2024年度科研课题(20—B类);昆明医科大学海源学院科研团队项目(2024TD003)。

年　　份：2025

期　　号：19

起止页码：110-112

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:评价雨课堂在“医学生物学”课程教学中的应用效果。方法:选取昆明医科大学海源学院2018级和2019级临床医学专业各2个班级为研究对象,其中19级的两个班设为实验组(雨课堂教学组),另外18级两个班设为对照组(传统教学组)。实验组200人(男110人,女90人);对照组201人(男105人,女96人)。在完成本课程教学内容后对两组学生进行教学效果问卷调查及成绩考核。结果:问卷调查结果显示,实验组教学效果优于对照组,实验组学生的考核成绩高于对照组。结论:雨课堂教学模式在“医学生物学”课程教学中取得显著教学效果。

关 键 词：雨课堂  医学生物学 教学方法 成绩考核  教学效果

分 类 号：G642]