文献类型：期刊文章

作　　者：江申[1]

机构地区：[1]丽水学院党委组织部,浙江丽水323000

出　　处：《大学》

基　　金：浙江省哲学社会科学(高校思想政治教育)专项课题“‘信用浙江’建设以来大学生诚信教育的实践经验与提升路径”(课题编号:23GXSZ021YB);浙江省教育厅一般科研项目“共同富裕背景下大学生诚信教育现状、思路与对策研究”(项目编号:ZX04-2022014);丽水学院思想政治工作质量提升综合改革项目“丽院‘红绿彩’工作室”。

年　　份：2025

期　　号：21

起止页码：136-139

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新时代大中小学诚信教育一体化具有目标的一致性、内容的系统性、方式的多样性和评价的科学性的内涵要义。推进大中小学诚信教育一体化有助于培养学生的诚信品格,实现立德树人根本任务,推进社会诚信建设。当前,新时代大中小学诚信教育一体化仍然面临一定困境,主要体现为诚信教育内容碎片化,缺乏系统性;诚信教育形式单一,实效性不强;诚信教育评价体系不完善;协同育人机制有待进一步健全等,这一定程度上阻碍了新时代大中小学诚信教育一体化的推进。基于此,新时代大中小学诚信教育一体化需要通过深化大中小学德育课程体系改革,丰富诚信教育实践活动,完善诚信教育评价体系,健全学校、家庭、社会协同育人机制等可行性策略,从而将诚信教育贯穿大中小学教育教学全过程,构建大中小学一体化全程贯通、循序渐进的诚信教育体系。

关 键 词：立德树人 诚信教育 大中小学思想政治教育一体化  

分 类 号：G641]