文献类型：期刊文章

作　　者：吕叶辉[1] 李志宏[1] 杨智昉[1]

LÜYehui;LI Zhihong;Yang Zhifang(Department of Anatomy and Embryology,Basic Medical College,Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai 201318,China)

机构地区：[1]上海健康医学院基础医学院解剖组胚教研室,上海201318

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(230720174907275);上海健康医学院课程思政教学研究专项基金资助项目(2024JC01);上海健康医学院师资人才百人库基金资助项目(2024SZ19)。

年　　份：2025

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：479-483

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在全面深化高等教育综合改革的新时代背景下,以人工智能、虚拟现实、数字驾驶舱、云计算为代表的数智技术,为医学教育改革提供了新机遇、新挑战。人体解剖学作为基础医学的基石,在医学人才培育体系中占据关键地位,其教学成效和思政融入关乎医学生专业素养与职业品格塑造。本文从数智技术视域出发,从强化顶层设计,夯实思政教学大纲;深度挖掘思政元素,构建有机融合体系;多元创新教学方法,落实落细各教学环节;智驱评价革新,筑牢人体解剖学课程思政质量基石等方面,探索技术赋能人体解剖学课程思政建设的有效路径,帮助学生扣好医学路上的第一粒“扣子”。

关 键 词：数智技术  解剖学 课程思政  

分 类 号：G434[教育学类] G642.0]