文献类型：期刊文章

作　　者：刘凤梅[1] 戴贤伟[2]

机构地区：[1]河南科技职业大学教育科学学院,河南周口466000 [2]周口师范学院党委办公室,河南周口466000

出　　处：《教育观察》

基　　金：河南省哲学社会科学教育强省研究项目“教育数字化转型背景下职业本科院校学生数字素养培育路径研究与实践”(2025JYQS0512);周口市教育科学规划一般课题“教育数字化转型背景下地方师范院校师范生数字素养培育研究”(2024ZKYBL209)。

年　　份：2025

卷　　号：14

期　　号：16

起止页码：128-130

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：数字时代需要培养具有高数字素养的复合型人才,提升职业本科院校学生数字素养具有服务数字经济繁荣发展、推动职业本科教育数字化转型、打造学生职业核心竞争力的价值与作用。职业本科院校作为培养数字工匠和高素质技术技能人才的重要阵地,必须主动应对数字时代的快速发展,将学生数字素养的培育作为核心任务。针对学生存在的数字知识相对薄弱、数字应用能力不足、数字学习主动性意识欠缺等问题,职业本科院校可采取以下优化路径提升学生的数字素养水平:完善课程设置与教学内容,夯实学生的数字知识基础;深化产教融合与技能实训,锻造学生的数字应用能力;打造多元学习场景与激励机制,强化学生数字学习的主体意识。

关 键 词：数字时代  职业本科院校  大学生 数字素养  

分 类 号：G712]