期刊文章详细信息
任务驱动对高中物理自主预学活动的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市四甲中学,江苏南通226141
年 份：2018
期 号：11
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自主预学是学生学习物理的重要方式,在高中物理教学中,为了让学生在自主预学过程中更有针对性和效率性,教师要精心设计任务,通过任务来驱动学生开展自主预学过程中,进而提升学生的预学效率。
关 键 词：任务驱动 高中物理 自主预学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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