文献类型：期刊文章

作　　者：雷思温[1]

机构地区：[1]中国人民大学哲学院外国哲学教研室

出　　处：《基督教学术》

基　　金：2016年度中国人民大学科学研究基金新教师启动金项目“中世纪形而上学问题研究”(项目批准号为16XNF031)的资助

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：160-186

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_C2014_2016、普通刊、辑刊

摘　　要：关于托马斯认知理论中上帝与人类认知活动的关系,有两种不同解释,一种认为人的认知活动并没有上帝的参与,并主要取决于亚里士多德主义式的自然化与经验化的抽象活动;另一种认为奥古斯丁主义式的神圣光照在人的认知活动中扮演了重要角色。本文认为这两种观点都有可取之处,也都有其不充分的地方。本文论述了这两条道路在托马斯认知理论中相合相异的复杂关系。而在这一关系中,两条道路的异质性更为突出。这一复杂关系能够反映托马斯在消化亚里士多德主义认知理论时所面对的一些问题及其努力。他的这一处境对于理解经院哲学甚至现代哲学的认知理论具有普遍性,同时也能从一个方面反映出中世纪天主教思想在消化与整合亚里士多德主义哲学时所面对的困难和挑战。

关 键 词：认知  抽象  理智种相  神圣光照  

分 类 号：B503.21]