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计算薄弱:谁之过——小学高年级学困生计算薄弱的成因分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县青口镇第二中心小学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：12Z
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：计算教学是小学数学中的重要组成部分,计算能力是保障其进行任何数学活动的基础,是保证学生未来发展的重要能力。很多孩子在低年级能够熟练的进行简单的加减运算,且计算正确率较高,可为什么到了小学高年级计算能力就急剧下降?是单单因为计算复杂,难易程度加深导致的结果吗?这些现象的产生与哪些因素有关?通过调查研究,我总结了以下几方面原因:一。
关 键 词：小学高年级 计算能力 加减运算 算理 脱式计算 乘除法 混合运算 学习态度 小数的 负迁移
分 类 号：G623.5[教育学类]
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