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小学数学教学中发展学生思维能力的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区焦溪小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7Z
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学对于发展学生的思维能力具有很大的优势,数学的抽象性、严密的逻辑性以及应用的广泛性拓展了学生的思维空间、是发展学生思维能力的主阵地。小学数学新课标要求学生能学会运用数学的思维方式去服务现实生活,能用数学解决日常生活中碰到的问题并能在其他学科中运用。小学数学新课标在思维的发展要求上有三个梯级层次,即分析性思维、创造性思维、实用性思维。有了新的教学理念为指导,数学老师在教学中会创新教学方法,来培养学生的思维能力。
关 键 词：学生思维能力 数学教学 数学新课标 创新性思维 数学老师 创新教学方法 乘法分配律 现实生活 思维空
分 类 号：G623.5[教育学类]
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