期刊文章详细信息
新课程背景下小学班级管理的创新研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滕州市实验小学
年 份：2015
期 号：1X
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程背景下,对小学班级管理提出了更高的要求,因而教师对班级的管理也需要创新。小学教师的班级管理更应该做到以学生为主体,有效发挥学生的主体地位,促进学生健康发展。在班级管理中,小学教师要充分尊重学生的人格尊严,与学生建立友好、平等的师生关系。本文从四个方面论述了新课程背景下,小学班级管理的创新措施。
关 键 词：新课程 小学班级管理 创新
分 类 号：G625.1[教育学类]
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